Éste curso otorga a los estudiantes de la licenciatura en educación primaria las herramientas necesarias para poder enseñar los contenidos establecidos en el programa y se desempeñen adecuadamente en cuanto a la aritmética concierne.
ES IMPORTANTE DESTACAR QUE LOS APRENDIZAJES OBTENIDOS EN ESTA MATERIA HAN SIDO DE GRAN UTILIDAD A LA HORA DE APLICARLAS EN LAS VISITAS DE OBSERVACIÓN PUES NOS HA PERMITIDO IMPLEMENTAR UNAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DE ESTE CURSO.
Unidad I
De los números en contexto a su fundamentación conceptual.
DESCRIPCCIÓN DE LA UNIDAD: Definición de numeros, trabajar mediante formas algorítmicas, diferentes representaciones de números.
APRENDIZAJES OBTENIDOS: En la unidad número I se abordaron temas metodológicos y basados en pasos, la creación de problema y algunas culturas numéricas, lo cual da al alumno nociones para la comprensión general del numero, se aprendio a realizar operaciones bàsicas de distintas formas.
DOCENTE FACILITADOR DEL CURSO: ING. JESUS ROMEO QUINTERO MATA
Unidad II
Problemas de enseñanza relacionados
con las operaciones aritméticas
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD: Formas de resolver problemas aritméticos y maneras de resolver problemas relacionados con el proceso enseñanza-aprendizaje de dicha asignatura.
APRENDIZAJE OBTENIDOS: Se visualizaron varias formas de resolver los problemas aritméticos y también se hicieron análisis de los problemas que se detectaron en la práctica, esto permitiò el estudio a fondo y se encontraron algunos porquès con respecto a las problematicas que los alumnos tienen a la hora de resolver problemas aritmèticos.
Unidad III
Aspectos didácticos y conceptuales de los números racionales
y los números decimales
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD: Ésta unidad se refiere a comprender todas las definiciones que se tienen de equivalencia de fracciones, así como los problemas de comprensión que producen estas situaciones.
APRENDIZAJES OBTENIDOS: Se tenian ciertas confusiones a la hora de realizar aperaciones con fracciones las cuales en este curso fueron despejadas.
UNIDAD IV
Desarrollo del razonamiento proporcional
DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD: Se enfoca en mostrar a los estudiantes las diferentes formas que hay de encontrar proporciones, y sacar porcentajes.
APRENDIZAJES OBTENIDOS: Formas muy sencillas de obtener porcentajes, la definición correcta de porcentaje, ejemplificada y explicada.
NUMEROS CARDINALES Y ORDINALES
¡EXTRAS!
